読解力低下の報道に接して

経済協力開発機構（OECD）の国際学習到達度調査の結果が公表され、報道は一斉に「読解力の低下」を問題として取り上げた。文部科学省は、読解力の低下を「読書量が落ちていること」「自分の意見を述べたり書いたりする授業の不足」に原因があるとしているようだ。その改善のために早急に指導資料をつくり、「朝の読書」の一層の拡大を促すという。そのような短絡的で対処療法的な対策で何か解決するのであろうか。

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