「創造性を高める教育と子どもの発想」

　初等教育資料　 　　　　NO.450

　本明　寛
（早大教授）

　ある目標に達した、ある目標を獲得したということのほかに、自分の活動した結果として環境に効果を生じたという効力感を求めようとするところがある。
　この効力感を追求していくうちに、子どもたちは発達し、自分に自信を持つようになる。