園部 三郎 岩波講座 現代教育学８ 「芸術と教育」 1964. P.236 音楽教育は、知識を与えるとか技術を習得させるとかいう教育よりも、それを自ら求めると同時に自分の生命の発展のために、技術や知識を活用しようとする欲求を育てることにその出発点があるのではないだろうか。そして、こういうエネルギーを燃焼させることこそが、自己創造力を持たせるということではないだろうか。
