コンピュータを教える
三宅なほみ
岩波講座
教育の方法10
「コンピュータと教育」 1987. P.121
コンピュータ・リテラシー教育
〜学習者に、実際課題と取り組む中で、コンピュータを道具として使う体験をさせることを中心にすえて構成すべきもの〜
最近の認知心理学の成果から考えて、このような学びが成り立つためには、ここで選ばれる課題が学習者自身がやって価値があると思うような課題である必要がある。
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