波多野誼余夫・稲垣佳世子 岩波新書 「深く知ろうとする意欲」 もしも学校が理解を深める場として機能しているなら １、知的好奇心が安定し、持続的に発揮されるようになるだろう。 ２、自分が追求するに値する問題かどうかの判断ができるようになることによって、知的好奇心を選択的に働かせるようになるだろう。 PP.132
